Цели и задачи выполнения контрольной работы

ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ ВЫПОЛНЕНИЯ КОНТРОЛЬНОЙ РАБОТЫ [c.42]

Постепенно в школах осваиваются и другие виды самостоятельной работы изучение раздаточного материала, решение и составление учащимися задач, выполнение письменных контрольных работ, работа с использованием учебных кинофильмов. В методике химии в этот период наблюдается переход от научного описания видов самостоятельной работы к проникновению в сущность метода, к изучению того, как меняется учебная деятельность учащихся в зависимости от цели работы, от особенностей изучаемого материала (выявление свойств веществ или установление связи между составом, строением и свойствами). В связи с этим разрабатываются рекомендации о способах руководства учителем самостоятельной работой учащихся. В них обращается внимание на то, что слово учителя может по-разному сочетаться с имеющимися в распоряжении учащихся средствами наглядности и придавать их самостоятельной работе исследовательский или иллюстративный характер. Учебной деятельностью учащихся руководит учитель. Он может выбрать подходящий к имеющимся условиям способ руководства самостоятельной работой, не отдавая преимущественного предпочтения какому-то из них (14, 15). [c.7]

Защита контрольной работы является завершающим этапом её выполнения и представляет краткое изложение студентом сути работы перед руководителем контрольной работы. Изложение работы должно быть рассчитано студентом на время не более 3-5 минут. При защите контрольной работы студент должен кратко изложить цели и задачи работы, обосновать постановку задачи и теоретические методы решения ее, показать умение выполнять гидродинамические расчеты в системе СИ, делать анализ полученных результатов и выводы. [c.47]

В первой главе данного практикума описаны правила работы и оборудование химической лаборатории. Последующие главы содержат теоретическое введение по теме, цель лабораторной работы, технику безопасности при ее выполнении, описание опытов, контрольные вопросы и задачи. [c.3]

Другое очевидное преимуш,ество создания комплексной группы сводится к сокраш,ению объема экспериментальных работ. На протяжении всего длительного периода разработки, вплоть до достижения последнего этапа, когда новый завод начнет выпускать желаемый продукт с запланированной производительностью, неясные моменты по всем аспектам процесса будут постепенно заменяться точными данными. Такое сокраш,ение неопреде.т1енности достигается в результате экспериментальной работы, которая поглош,ает много средств и времени и поэтому должна быть сведена к минимуму и направлена на решение важнейших задач. Руководитель проекта обязан позаботиться о том, чтобы усилия членов группы были ориентированы на согласованные цели. Например, инженер-конструктор может поставить других членов группы в известность о том, что ес.ии процесс будет идти под высоким давлением, то для предотвраш,ения опасности взрыва потребуются дорогостояш,ие реакторы и специальные контрольно-измерительные приборы химик-аналитик заранее предупредит, что предусматриваемая процедура непрерывного анализа качества невозможна без эффективного непрерывного пробоотбора из потока реакционной пульпы, причем этой проблеме, возможно, потребуется уделить первоочередное внимание в ходе выполнения на но-исследовательской программы, и т. д. и т. п. [c.215]

Справочник химика 21

Химия и химическая технология