ПОИСК Статьи Рисунки Таблицы Руководство, лидерство из "Методическое пособие по управлению проектами в газовой промышленности" Прежде всего необходимо сделать терминологи e-ские уточнения относительно понятий лидер и руководитель . [c.129] В русской социально-психологической литературе определены различия в содержании этих понятий. [c.129] Однако лидер и руководитель имеют дело с однопорядковым типом задач, а именно они призваны стимулировать группу, нацеливать ее на решение определенных задач, заботиться о средствах, при помощи которых эти задачи могут быть решены. [c.130] Первостепенный интерес для нас представляет руководнФвль оргаввзацви - человек, который одновременно является лидером и эффективно управляет своими подчиненными. Его цель - влиять на других таким образом, чтобы они выполняли порученную им работу. [c.130] Для понимания сущности лидерства и руководства, различных подходов и стилей руководителей рассмотрим основные понятия и термины. Это прежде всего влияние и власть. [c.130] Власть - это возможность влиять на поведение других. [c.131] Существует следующие пять основных форм власти. Они являются инструментом, с помощью которого руководитель может заставить подчиненных выполнять работу, направленную на достижение целей. [c.131] Лидерство - это способность оказывать влияние 1а отдельные личности и группы, направляя их уси-гая на достижение целей. [c.131] Теория лидерства пытается выявить и предсказать, какие характеристики лидерства оказываются наиболее эффективными и почему. Есть три подхода к определению значимых факторов эффективного лидерства подход с позиции личных качеств, поведенческий подход и ситуационный подход. [c.132] Согласно личностной теории лидерства, также известной под названием теории великих людей , лучшие из руководителей обладают определенным набором общих для всех личных качеств. Некоторые из этих изученных черт - это уровень интеллекта и знания, впечатляющая внешность, честность, здравый смысл, инициативность, социальное и экономическое образование и высокая степень уверенности в себе. [c.132] Согласно поведенческому подходу к лидерству, эффективность определяется не только личными качествами руководителя, а скорее его манерой поведения по отношению к подчиненным, т.е. стилем руководства . Эффективность стиля зависит от характера конкретной ситуации, и когда ситуация меняется, меняется и соответствующий стиль. [c.132] Стиль руководства в контексте управления - это привычная манера поведения руководителя по отношению к подчиненным. [c.133] Стиль может быть автократичным (это одна крайность), либеральным (другая крайность), сосредоточенным на работе и сосредоточенным на человеке. [c.133] Автократичный руководитель обладает достаточной властью, чтобы навязывать свою волю исполнителям, и, в случае необходимости, без колебаний прибегает к этому. Автократ намеренно апеллирует к потребностям более низкого уровня своих подчиненных, исходя из предположения, что это тот самый уровень, которому они соответствуют. [c.133] Демократичный (либеральный) руководитель предпочитает такие механизмы влияния, которые апеллируют к потребностям более высокого уровня высокой цели, автономии и самовыражению. Настоящий демократичный руководитель избегает навязывать свою волю подчиненным. Организации, где доминирует демократичный стиль, характеризуются высокой степенью децентрализации полномочий. Подчиненные принимают активное участие в принятии решений и пользуются широкой свободой в выполнении заданий. [c.133] Руководитель, сосредоточенный на работе, ориентированный на задачу, прежде всего, заботится о проектировании задачи и разработке системы вознаграждений для повышения производительности труда. [c.133] Руководитель проекта должен обладать следующими качествами способностью к решению проблем и ориентации на результат энергией, инициативой, ответственностью уверенностью в себе перспективностью, стратегическим мышлением коммуникабельностью умением вести переговоры. [c.134] Вернуться к основной статье