ПОИСК Статьи Рисунки Таблицы Фосфор. Минеральные удобрения из "Практикум по методике обучения химии Издание 3" Оборудование пробирки, паяльная трубка. [c.159] Красный фосфор, известковая вода, разбавленная азотная кислота (1 2), известь, нашатырь, раствор серной кислоты (1 2), минеральные удобрения, уголь. [c.159] Опыт 1. Превращение красного фосфора в белый. [c.159] В сухую пробирку кладут красного фосфора в объеме цолгорошины и до дна опускают стеклянную палочку. Сильно нагревают дно пробирки, где находится красный фосфор. Сначала появляется белый дымок — это фосфорный ангидрид, образовавшийся за счет окисления фосфора кислородом воздуха пробирки. При дальнейшем нагревании на холодных внутренних стенках пробирки появляются желтоватые капельки белого фосфора. Он осаждается и на стеклянной палочке, вложенной в пробирку. После прекращения нагревания пробйрки из нее вынимают стеклянную палочку, на которой загорается белый фосфор. Если концом стеклянной палочки дотронуться до внутренних стенок пробирки, где находится белый фосфор, и снова вынуть палочку на воздух, происходит повторная вспышка. [c.159] Ввиду опасности работы с фосфором в школе не проводят с ним лабораторных опытов. Учитель только сам демонстрирует опыт превращения красного фосфора в белый. [c.159] Опыт 2. Самовоспламенение белого фосфора. Когда остынет пробирка с белым фосфором (опыт 1), в нее наливают 4—5 мл бензола. Пробирку закрывают резиновой пробкой и несколько раз встряхивают так, чтобы часть белого фосфора растворилась в бензоле. В полученный раствор опускают полоску фильтровальной бумаги, натертой с двух сторон сухим красным фосфором. Эту бумажку вешают на металлический штатив. Через несколько минут она вспыхивает. Опыт не получится, если красный фосфор был влажным. [c.159] Опыт 3. Получение аммиачной селитры. В пробирку налить 4—5 мл разбавленной азотной кислоты (1 2) и положить лакмусовую бумажку. Через раствор пропускают аммиак до тех пор, пока лакмусовая бумажка не посинеет. (Аммиак можно получить д пробирке нагреванием смеси нашатыря с известью.) Для выделения в тйердом виде аммиачной селитры полученный раствор переливают в небольшую фарфоровую чашку и осторожно над пламенем испаряют воду. Когда начнут появляться отдельные кристаллы соли, нагревание прекращают. Нельзя сильно перегревать раствор, так как селитра начнет разлагаться (признак этого — появление над чашечкой белого дымка). Чашечку ставят для охлаждения. Когда соль закристаллизуется, ее палочкой переносят на лист фильтровальной бумаги. [c.160] Окончание опыта. После приведения в порядок рабочего места полученные соли положите в бумажные пакетики, напишите название соли, свою фамилию и сдайте пакетики преподавателю. [c.160] Получите от руководителя занятий минеральное удобрение и определите, к какой группе удобрений оно относится и как называется. [c.160] Томасшлак —черный тяжелый порошок. [c.160] Суперфосфат —порошок серого цвета, слеживается в комки. [c.161] Сильвинит — розовые кристаллы. [c.161] Аммиачная селитра —белая кристаллическая, иногда желтоватая масса или гранулы. [c.161] Натриевая селитра — крупные бесцветные кристаллы. [c.161] Сульфат аммония — мелкие светло-серые кристаллы. [c.161] Для испытания удобрение берут в пробирку и действуют нужными реактивами. При испытании на пламя удобрение смачивают соляной кислотой, пробу берут железной проволочкой и вносят в пламя, определяя его окраску. [c.163] Вернуться к основной статье