ПОИСК Статьи Рисунки Таблицы Частьпервая КАЧЕСТВЕННЫЙ АНАЛИЗ ПРЕДМЕТ, ЗАДАЧИ И МЕТОДЫ КАЧЕСТВЕННОГО АНАЛИЗА Аналитическая химия и ее задачи из "Аналитическая химия" Аналитическая химия — наука о методах определения состава веществ. Предмет ее — решение общих проблем теории химического анализа, совершенствование существующих и разработка новых, более быстрых и точных методов анализа. Задача аналитической химии — развитие теории химических и физико-химических методов анализа, процессов и операций в научном исследовании. [c.5] В зависимости от объекта исследования аналитическую химию делят на неорганический и органический анализ. [c.5] Аналитическая химия относится к прикладным наукам. Практическое значение ее весьма разнообразно. С помощью методов химического анализа были открыты некоторые законы — закон постоянства состава, закон кратных отношений, определены атомные массы элементов, химические эквиваленты установлены химические формулы многих соединений и т. д. [c.5] Аналитическая химия в значительной степени способствует развитию естественных наук геохимии, геологии, минералогии, физики, биологии, агрохимии, металлургии, химической технологии, медицины и др. [c.5] Химический анализ лежит в основе современного химико-технического контроля. На фабриках и заводах есть химические лаборатории, в которых производится анализ сырья, изготовляемой продукции, полуфабрикатов и отходов производства. По результатам анализа судят о течении технологического процесса и качестве получаемого материала. [c.5] Химические и физико-химические методы анализа лежат в основе установления государственных стандартов на всю выпускаемую продукцию. [c.5] Характерная особенность современной аналитической химии — применение инструментальных методов анализа и использование непрерывных автоматических способов контроля, высвобождающих труд многих лаборантов и экономящих значительные средства. [c.5] Экспрессные (быстрые) методы анализа позволяют установить состав и даже структуру анализируемых материалов в течение нескольких минут, что способствует дальнейшему развитию науки и техники. [c.5] При исследовании состава вещества качественный анализ всегда предшествует количественному анализу, так как выбор метода количественного определения составных частей зависит от данных качественного анализа. [c.6] Предмет качественного анализа — развитие теоретических основ, усовершенствование существующих и разработка новых, более совершенных методов определения элементарного состава веществ. Задача качественного анализа — определение качества веществ или обнаружение отдельных элементов или ионов, входящих в состав исследуемого соединения. [c.6] Качественный анализ имеет большое методологическое и педагогическое значение в профессиональной подготовке учителя химии и биологии. [c.6] Знания качественного анализа способствуют развитию научного подхода к изучению химических явлений, помогают вырабатывать умения рассматривать химические явления в их взаимодействии и связи, правильно устанавливать в них причины и следствия и делать логические выводы, развивают наблюдательность, логическое мьппление и вырабатывают навыки, необходимые учителю химии. [c.6] Методы качественного анализа делятся на физические, физикохимические и химические. [c.6] Физические и физико-химические методы анализа основаны на измерении какого-либо параметра системы, который является функцией состава. Например, в спектральном анализе исследуют спектры излучения, возникающие при внесении вещества в пламя горелки или электрической дуги. По наличию в спектре линий, характерных для данных элементов, узнают об элементарном составе вещества. [c.6] В физико-химических методах анализа об элементарном составе веществ судят по тем или иным характерным свойствам атомов или ионов, используемых в данном методе. Например, в хроматографии состав вещества определяют по характерной окраске ионов, адсорбирующихся в определенном порядке, или же по окраске соединений, образующихся при проявлении хроматограммы. [c.6] Между физическими и физико-химическими методами не всегда можно установить строгую границу. Поэтому их часто объединяют под общим названием инструментальные методы. [c.6] Химические методы основаны на превращении анализируемого вещества в новые соединения, обладающие определенными свойствами. По образованию характерных соединений элементов и устанавливают элементарный состав веществ. Например, ионы Си + можно обнаружить по образованию комплексного иона [Си (КНз) ] лазурно-синего цвета. [c.6] Качественные аналитические реакции по способу их выполнения делятся на реакции мокрым и сухим путем. Наибольшее значение имеют реакции мокрым путем. Для проведения их исследуемое вещество должно быть предварительно растворено. В качественном анализе находят применение только те реакции, которые сопровождаются какими-либо хорошо заметными для наблюдателя внешними эффектами изменением окраски раствора выпадением или растворением осадка выделением газов, обладающих характерным запахом или цветом, и т. п. [c.7] Особенно часто применяются реакции, сопровождающиеся образованием осадков и изменением окраски раствора. Такие реакции называются реакциями открытия , так как с их помощью обнаруживаются присутствующие в растворе ионы. Широко используются также реакции идентификации, с помощью которых проверяется правильность открытия того или иного иона. Наконец, применяются реакции осаждения, с помощью которых обычно отделяется одна группа ионов от другой или один ион от других ионов. [c.7] В зависимости от количества анализируемого вещества, объема раствора и техники выполнения отдельных операций химические методы качественного анализа делятся на макро-, микро-, полу-микро- и ультрамикроанализ и др. [c.7] Вернуться к основной статье