ПОИСК Статьи Рисунки Таблицы Дипломное проектирование из "Техно-химические расчёты Издание 4" Дипломное проектирование представляет собой заключительный этап обучения студента в высшем техническом учебном заведении. Основной целью этого проектирования является выявление знаний и навыков студента к самостоятельному решению инженерных задач самостоятельный выбор технологической схемы и производственных аппаратов, оснащение процесса производства контрольно-измерительными приборами и т. д. Следовательно, дипло.мпый проект, разрабатываемый студентом, представляет собой его выпускную работу, на основании которой государственная экзаменационная комиссия решает вопрос о присвоении выпускнику звания инженера соответствующей специальности. [c.440] Разрабатывая инженерные вопросы в дипломном проекте, студент систематизирует, закрепляет, расширяет свою общую теоретическую подготовку и в соответствии с дипломны.м заданием более глубоко изучает одну из отраслей промышленности своего профиля. [c.440] Задание для составления дипломного проекта может включать проектирование нового или реконструкцию существующего цеха проектирование целого завода или какого-либо одного (обычно сложного) агрегата и т. п. Несмотря на различный характер заданий, любое из них включает в себя расчетно-технологическую часть. Эта часть аналогична курсовому проектированию, но с большей детализацией технологического процесса, включающей графическое оформление расчетов вплоть до рабочих чертежей отдельных агрегатов или узлов цеха или завода в целом. Кроме того, в дипломном проекте в зависимости от задания разрабатываются энергетическая, механическая, строительная его части и вопросы экономики (выбор системы передачи, расчет расхода электроэнергии, выбор внутрицехового транспорта, типа зданий, себестоимость продукта и т. п.). Однако центральным местом в любом дипломном проекте должно занимать самостоятельное решение инженерных задач технологической части заданного производственного процесса, включая выбор схе.мы производства. В отдельных случаях студент приводит (в зависимости от задания) ряд экспериментальных работ, которые включаются в дипломный проект. [c.440] Дипломное проектирование является особым разделом курса специальных технологий. Поэтому даже в схематической форме мы здесь на этом разделе останавливаться ие можем. [c.440] Сила электрического тока Термодинамическая температура. . [c.444] Плотность (объемная мае са). [c.444] Скорость. . . . Угловая скорость Ускорение. . . . [c.444] Давление механическое напряжение). . . [c.444] Работа, энергия, количе ство теплоты и термо динамические потен циалы (энтальпия внутренняя энергия и т. и.). [c.444] Азотноватый ан гидрид. , Аммиак. , . Аргон. . , Ацетилен. , Воздух. . . Водород, . . Водяные пары Гелий. ... [c.449] Все четырехатомные газы (NHs и др.). . . . [c.454] Все пятиатомные газы (СН и др. . [c.454] Примечания 1. В практике работы промышленных установок реакции 4, 31, 34 и 35 обычно протекают при сравнительно низких температурах. Поэтому значения тепловых эффектов для них без какой-либо значительной ошибки можно брать непосредственно из табл. 17 (при 20°С). [c.506] Аносов В, А., Погодине. А. Основные начала физико-химического анализа Изд-во АН СССР, 1947. [c.509] Атрощенко В. И. [и др.]. Технология связанного азота. Изд-во Харьковского гос. ун-та, 1962. [c.509] Аветисян X. К. Основы металлургии. Металлургиздат, 1947. [c.509] Вернуться к основной статье