ПОИСК Статьи Рисунки Таблицы Условные обозначения некоторых величин из "Практикум по неорганической химии" Практикум по неорганической химии для сельскохозяйственных вузов написан в соответствии с программой курса неорганической химии для агрономических факультетов сельскохозяйственных вузов. [c.4] Описанные лабораторные работы, проводившиеся в течение многих лет на кафедре неорганической и аналитической химии Московской ордена Ленина и ордена Трудового Красного Знамени сельскохозяйственной академии имени К. А. Тимирязева, достаточно апро- бированы. При подготовке второго издания автор учел замечания и пожелания, высказанные коллективами кафедр многих сельскохозяйственных вузов по первому изданию. Во второе издание внесены необходимые исправления и дополнения. [c.4] В практикуме каждой теме лабораторных работ предшествует краткое теоретическое введение, указаны основные вопросы для домашней подготовки по учебнику, приведен список необходимой аппаратуры, материалов, посуды и реактивов. Для закрепления изучаемого материала в каждой теме помещены вопросы и задачи. В конце руководства дано приложение в виде таблиц и важнейших физикохимических констант. [c.4] Очень важный для химических расчетов раздел Химические эквиваленты не изучается в средней школе, поэтому автор несколько подробнее остановился на этом вопросе. Большое внимание уделено растворам, окислительно-восстановительным реакциям, комплексным соединениям. Эти разделы обычно с трудом постигаются студентами, и изучение их дает возможность грамотно и осмысленно усвоить курс неорганической химии. [c.4] Второе издание пополнено главами по изучению важнейших элементов агрономического значения. В пособие включены Меры предосторожности и оказание первой помощи при несчастных случаях в химической лаборатории , Указания лаборантам . [c.4] Все построение практикума направлено на воспитание у студентов элементов самостоятельного экспериментального исследования, на организацию самостоятельной работы. [c.4] Руководство Ф. П. Платонова, без сомнения, будет хорошим пособием не только для студентов стационарных вузов, но и для студентов-заочников и окажет существенную помощь преподавателям при проведении практических занятий. [c.4] Профессор, доктор химических наук, заслуженный деятель науки и техники РСФСР, лауреат Государственной премии И. Н. Заозерский. [c.4] Настоящее руководство в течение ряда лет было основным учебным пособием в практикуме по неорганической химии для студентов первого курса Тимирязевской сельскохозяйственной академии. При его составлении учитывалось, что в учебных планах агрономических факультетов имеются, кроме неорганической химии, аналитическая химия, органическая химия, физическая и коллоидная химия. Поэтому здесь не затрагиваются вопросы, которые более подробно разбираются в других курсах. [c.5] Задача настоящего практикума — заложить основы для более плодотворного изучения теоретических положений химических наук. Студенты сельскохозяйственных, вузов должны овладеть определенным минимумом химических знаний с тем, чтобы более глубоко изучить соответствующие разделы специальных курсов и в дальнейшем самостоятельно и сознательно решать вопросы в своей практической деятельности. [c.5] При составлении практикума учитывалась также специфика обучения студентов-заочников, для которых на практические занятия отводится весьма ограниченное время, поэтому описание лабораторных работ должно быть более подробным. [c.5] Из многочисленных возможных опытов отобраны такие, которые не требуют сложного оборудования и доступны для выполнения в большинстве вузовских лабораторий. [c.5] В зависимости от оборудования лаборатории и подготовленности студентов преподавателям представляется возможность варьировать практические работы сообразно с местными условиями. [c.5] Тема Классификация и номенклатура неорганических ьеществ изучается по усмотрению преподавателей или в начале семестра, или в неурочное время. [c.6] Изучение курса неорганической химии складывается из лекций, лабораторно-практических занятий и работы студентов с книгой. [c.6] Успех самостоятельной работы студента определяется умением внимательно слушать и конспектировать лекции и объяснение преподавателей на лабораторно-практиче-ских занятиях, навыками и техникой химического эксперимента, а также умением пользоваться справочниками и литературой. [c.6] На лабораторно-практических занятиях студенты углубляют теоретические знания и приобретают навыки в экспериментальной работе. [c.6] Без умения экспериментировать специалист сельского хозяйства, даже в совершенстве овладевший теорией, не может быть полноценным работником. Это умение не является природным даром, а вырабатывается практикой. [c.6] Если с первых дней занятий студент будет развивать у себя правильные приемы и навыки экспериментирования, то со временем у него выработается рациональный подход к разрешению любого задания, поставленного перед специалистом-агрономом. [c.6] Результаты каждой операции необходимо немедленно записать. Нельзя откладывать запись, надеясь на свою память. Даже неправильно выполненная, но точно записанная операция приносит известную пользу, так как позволяет найти ошибку, понять ее причину и, следовательно, избежать ее повторения. [c.7] Вернуться к основной статье