ПОИСК Статьи Рисунки Таблицы Предмет и задачи курса Процессы и аппараты. Классификация процессов из "Процессы и аппараты химической технологии" Настоящая книга является четвертым изданием учебника по курсу Процессы и аппараты химической технологии для химических техникумов. Она предназначена для учащихся технологических и механических специальностей (техники-технологи и техники-механики химических производств). [c.9] К первому изданию учебник был подготовлен в соответствии с программами, разработанными Управлением учебных заведений Министерства химической промыщленности СССР. В раздел Массообменные процессы учебника авторы ввели отсутствовавшую в программе главу Экстракция , в этом же разделе метод расчета высоты колонного аппарата по теоретическим тарелкам был заменен более правильным методом расчета по единицам переноса . [c.9] Для более последовательного изложения учебного материала холодильные процессы (умеренное и глубокое охлаждение) не выделены в самостоятельную тему, а рассмотрены в разделе Тепловые процессы . В книгу не был включен раздел Материалы з и.мической аппаратуры , поскольку эти сведения достаточно полно освещаются в специальных учебных пособиях. [c.9] При подготовке книги ко второму изданию авторами внесен в текст ряд изменений и дополнений, отражающих современный уровень развития теории основных процессов химической технологии, и приведены описания новых конструкций аппаратов. [c.9] Во втором издании книги раздел Механические процессы дополнен сведениями о вибрационных транспортерах, пневматическом транспорте в плотной фазе, дробилках и мельницах для сверхтонкого измельчения, дозаторах для сыпучих материалов. [c.10] В главу Основы гидравлики включены разделы, посвященные движению тел в жидкости, течению жидкости через зернистый и нористый слои, а также процессам, проводимым в кипящем (псевдоожиженном) слое. Переработан расчет центрифуг, описаны центрифуги новых типов (вибрационные и с выгрузкой через сопла). [c.10] В разделе Тепловые процессы переработана методика расчета теплообменных аппаратов, рассмотрены конструкции интенсивных теплообменников (пластинчатых, с оребренными поверхностями) и даны сведения о теплообмене в псевдоожиженном слое. [c.10] В разделе Массообменные процессы полностью переработана и расширена глава Экстракция , уточнен метод расчета барботажных абсорбционных и ректификационных колонн и описаны некоторые новые типы аппаратуры (колонны с провальными тарелками, сушилки с кипящим слоем). [c.10] Все основные разделы книги дополнены примерами, иллюстрирующими применение методов расчета и расчетных формул. [c.10] В приложениях приведены справочные таблицы и диаграммы, необходимые при выполнении расчетов по процессам и аппаратам. Кроме того, внесен ряд менее существенных изменений и дополнений. [c.10] Содержание учебника соответствует программам, разработанным Министерством высшего и среднего специального образования СССР для средних специальных учебных заведений. [c.10] В связи с тем, что в СССР с 1963 г. введена как предпочтительная Международная система единиц (СИ), излагаемый в книге материал, формулы и расчеты приведены в соответствие с этой системой. Одновременно в тексте и приложениях даны указания по пересчету величин, выраженных в технической системе единиц, в систему единиц СИ. В примерах наряду с величинами, выраженными в системе единиц СИ, в скобках для пояснения приводятся числовые значения этих величин в технической системе единиц. [c.11] Часть материала книги, выделенная мелким шрифтом, предназначена для изучения данного курса по расширенной программе и может быть использована учащимися также при выполнении курсовых проектов. Авторы предполагают, что преподаватели техникумов по мере прохождения учащимися курса процессов и аппаратов будут давать указания об объеме материала, необходимом для усвоения учебной программы соответствующих специальностей, в зависимости от количества отведенных на нее учебных часов. [c.11] В списке литературы, помещенном в конце книги, перечислены руководства и пособия, рекомендуемые для более глубокого изучения различных разделов курса и для и-спользования при дипломном проектировании. Так, при выполнении дипломных проектов желательно, наряду с данным учебником, использовать в первую очередь следующие книги А. Г. Касаткин, Основные процессы и аппараты химической технологии, 7-е изд., Гос-химиздат, 1960 А. Н. Плановский, П. И. Н и к о л а е в, Процессы и аппараты химической и нефтехимической технологии, Гостоптехиздат, 1960 К. Ф. Павлов, П. Г. Роман ко в, А. А. Носков, Примеры и задачи по курсу процессов и аппаратов химической технологии, 6-е. изд., изд. Химия , 1964 И. И. Чернобыльский и др.. Машины и аппараты химических производств, 2-е изд., Машгиз, 1961. [c.11] Все критические замечания читателей будут приняты авторами с благодарностью. [c.12] Предмет и задачи курса Процессы и аппараты . [c.13] Современная химическая технология изучает процессы про-иаводства минеральных кислот и удобрений, щелочей и солей, процессы синтеза разнообразных органических соединений из природных газов и продуктов переработки каменного угля и нефти, а также многие другие процессы химической переработки синтетических и природных веществ. Несмотря на разнообразие методов химической технологии, получение различных химических продуктов связано с проведением однотипных физических процессов (нагревание, охлаждение, перемешивание, фильтрование, сушка и т. д.), являющихся общими для большинства химических производств. Аппаратурное оформление современных химико-технологических процессов также весьма разнообразно, однако для одних и тех же целей в различных отраслях химической технологии в большинстве случаев применяются сходные по конструкции аппараты. [c.13] В курсе Процессы и аппараты изучаются физико-химические основы процессов, используемых во всех отраслях химической технологии, а также рассматриваются принципы устройства и методы расчета аппаратов, предназначенных для проведения этих процессов. Выявление общих закономерностей протекания различных процессов и разработка методов расчета аппаратуры являются основными задачами науки о процессах и аппаратах химической технологии. [c.13] Овладение этой наукой позволяет осуществлять в производственных условиях наилучшие (оптимальные) технологические режимы, повышать производительность аппаратуры и улучшать качество продукции дает возможность разрабатывать более рациональные технологические схемы и типы аппаратов при проектировании новых производств, правильно оценивать результаты лабораторных исследований и быстро реализовать их в производственных условиях. [c.13] Применяемые в химических производствах вещества обычно измельчаются, транспортируются, нагреваются, охлаждаются. [c.13] Вернуться к основной статье